教育技术学是教育现代化的支撑学科。根据陈丽教授的观点，可以将现阶段教育技术学研究分为（ ）三个层次A:基础规律层、环境方法层、实践创新层 B:理论分析层、基础规律层、环境方法层 C:基础规律层、环境方法层、基本应用层 D:基础规律层、理论分析层、基本应用层 答案: 基础规律层、环境方法层、实践创新层